烟台职业学院：学院注重培养学生的职业技能，提供电子信息工程技术、机电设备维护管理、酒店管理等多种专业选择。

事务管理作为学生事务服务中心的基本功能，在整合学校内外资源的基础上，积极优化流程，完善事务管理方法和步骤，引导学生参与大学事务管理，通过互联网信息管理平台有效整合学生事务需求、多角色参与、信息跟踪反馈、效果评价等。

今年上半年，共组织了三次100多次考试，包括xxx-xxx学年第一学期的期末考试、第二学期第二周的上学期补考和20xx-20xx学年第二学期的期末考试。为了认真考试氛围和纪律，对学生进行诚信教育，体现客观、公平、公正的原则，为学生创造良好的考试环境，培养良好的考试习惯，有利于学生成绩的提高，及时弥补教学中的薄弱环节。认真加强考试工作的过程管理，从工作安排、考场要求安排、考场名单安排、监考教师表等方面认真考虑每次考试。

5.检查文件。学校德育领导小组、校长和教师应注意学生之间的矛盾调查和解决。校长和教师应随时了解学生的思想趋势，认真调查学生之间的矛盾和纠纷，解决矛盾，避免加剧矛盾和极端行为。加强对特殊家庭学生的教育管理，积极利用家庭学校的交流平台，有目的地开展教育工作。要特别注意学生的课程和心理负担，防止课程负担过重和心理压力造成事故。检查控制刀具等可能危及校园安全的物品。

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管理者深入前线，听、代课，维护学校正常秩序。对个别学生的问题进行个别调整和解决，及时了解和调整学生的学习状态、教师的教学和家长的思想变化，帮助他们解决问题和困难，使学生和教师无忧无虑。

学校的发展取决于教育教学质量的提高。随着教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理体系。自担任校长以来，掌握新的教育动态，围绕基础教育改革发展方向，完善教育教学管理体系，建立健全科学规范的教育管理体系，建立民主、和谐、团结、明确分工、协调合作、以学生为中心、教学研究、教师为主体，确保教育教学工作`的顺利发展。首先，学校实行分工负责、全员管理的模式，将管理渗透到学生学习和生活的全过程中，确保每件事都有人管，每个人都有事管，哪里有学生，哪里就有管理。其次，分工明确，各尽其责，经常深入教室，

进一步加强生活、成长教育，充分利用现代远程教育信息平台，充分利用自己的“绿色领域”个人教学网站。进一步发挥自己的网络特长。努力在课堂上打下基础，教学生更多的知识；根据素质教育的发展方向，在课外活动中寻求发展，努力培养学生具备各种能力，培养学生成为人，学习学习，学习锻炼，学会吃苦，学会做事。坚持把德育放在第一位，引导学校做好学生，在家做好孩子，在社会上做好孩子，落实《小学生日常行为准则》。