本学期，我将继续坚持“大学生手册”为指导，结合交通经济管理专业实践，全面推进“三风”建设，密切关注“四率”，努力提高个人工作水平，在未来工作中，主要做好管理和服务两种功能，培养学生良好的行为习惯，使学生在道德、智力、身体等方面发展，根据学生工作的特点，现在根据自己的客观现实，本学期学生的工作思路如下：

2.细化常规管理。认真落实昌邑市普通中小学教学常规管理实施细则，从学校教学管理常规、教师教学常规、学生学习常规三个层面，对学校教学领导与管理、课程管理、教学质量监控与评价、校本教学与研究、教师备课、课堂教学、作业布置与批改、课外辅导、课堂听力与评价、教学反思与积累等常规课程，学生良好的学习习惯和行为习惯

2、跟踪检测，提高教学质量。期初，召开教师研讨会和家长会议，反思上学期教育教学存在的问题，及时与家长沟通，努力实现教育共识，制定相应的定量管理体系进行跟踪分析，对薄弱年级学科进行必要的跟踪、调查和指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位，对学生的学习成绩进行相应的评价，每月进行一次，并进行质量分析。学校还应在期中和期末统一测试学生的学习情况，全面总结测试情况，及时分析教学中存在的优缺点，并提出今后的改进措施。

第六，学校和学生管理部门对学生的工作定位不准确、不准确。似乎一切都涉及到学生，一切都不彻底。学生管理人员往往处于复杂的事务中，厌倦了处理，难以深入、彻底地分析和研究学生的工作。

（2）教书育人，以身作则。热爱教育、学校、学生，尊重学生人格，不歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。实行师德考核制度，广泛听取学生、家长、教师和社会群众的意见；

长期担任班主任，热爱学生，能从思想、学习、身体、心理等方面关心学生的全面成长。在教育方面，我注重科学性、有效性和及时性，注重思想教育与科学知识的结合，特别注重学生培养教育的培养，特别注重培养学生对集体、民族、国家和社会的责任感和进取精神，特别注重有特殊困难的学生，以对学生一生负责的精神对待学生。模范履行教师职责，言传身教，以身作则。20xx年被评为师市级优秀班主任，20xx年被评为师魅力辅导员。我们班多次被评为学校先进班集体。

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加强各种常见病和传染病的预防和控制，加强宣传，使学生掌握卫生知识，提高对环境的认识。做好学校环境，加强卫生管理，增强学生对卫生工作的责任感和荣誉感，养成学生自觉注意卫生的良好习惯。学校每周都要密切关注班级卫生，并始终保持校园干净整洁。

由于我国目前的制度限制和私立大学的发展，私立大学学生管理人员主要由公立大学退休人员和社会招聘人员组成，数量和质量不能保证，许多在职学生管理理念落后，管理水平低，只是简单地借用公立大学管理制度，没有针对私立大学的现实，没有能力和精力研究学生的学习兴趣、好奇心、探索欲望、判断力、心理问题、创新等综合素质和能力，使学生的教育管理陷入肤浅和教条主义。