(二)加强监测数据审核分析。建立在线监测平台日常检查机制，对辖区内地表水、废水、废气监测数据进行日常检查分析判断，深入挖掘数据变化的内在原因和生态环境质量状况和变化趋势，分析潜在的环境风险，为环境管理和污染防治提供技术支持和服务。第一时间与企业、运维公司沟通网上审核发现的异常数据，并与各部门进行现场监督，确保问题早发现、早解决。

前期全体辅导员深入学生宿舍，重点开展学生宿舍安全专项检查，排查学生宿舍安全隐患。学生宿舍安全卫生检查重点关注学生宿舍卫生状况、公共区域卫生、非法电器、无私拉线等安全风险。加强宿舍学风建设，遵守宿舍管理规定，注意防火防盗，做好宿舍卫生安全工作。在参观学生宿舍的过程中，教师分工明确，逐一深入宿舍检查，主动关心学生的日常生活状况和细节，告诉学生注意宿舍的安全和健康问题。不仅如此，汽车系还组织了22、23级大学生消防卫生安全主题班会议，在各班班长的领导下进行PPT宣传，分别从消防安全、卫生安全三个方面提高安全意识。

研讨会促进了师生之间的交流，让国际学生感受到学院的关怀和关怀，增强了国际学生的归属感。学院将始终以关爱学生为基础，不断加强和完善学生的管理和服务，护送学校的国际人才培训。

研究生管理系统

(6)增强课堂安全意识，依法治教，担任班主任或配合班主任，做好学生教育管理，组织指导学生活动，做好家校沟通。

学院副院长李丽生指出，周末学生较多，但学校门口车辆较多，存在安全风险。他希望有相应的措施来解决这个问题，以确保学生在外面的安全。学院各部门还应加强安全工作管理，做好安全风险调查，始终保持警惕。

四、创新试验区招生、教学、办学模式。一是创新改革招生模式，探索基于高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的多元化录取机制。支持实验区适度增加留学生人数，优化留学生来源结构，提高留学生比例。鼓励办学机构招收留学生，招生比例不受限制。境外高等教育机构支持中外合作办学，自主招收单学位。二是创新教育教学模式，努力推进中外互鉴、学科互融、文理互通、课程互选、学分互认、管理共商。三是创新“大共享” “小学”办学模式，办学机构共享使用公共教学楼等设施，相对独立使用专属学院楼。四是实行学院制，为学生配备校内外导师，探索实施完整的学分制和学分制收费管理模式。

在交流会议上，双方学院总结和介绍了学生的工作经验，学生干部在宣传、社会实践、学生干部团队管理等方面相互交流和学习。我院党委书记向成旭在交流会上强调，两院都要以专业教学特色和地方优势为出发点，以学风建设为出发点，比较两院发展路径的共同点和差异，寻求共鸣，寻求发展机遇，取长补短，促进学生管理的高质量发展。

学院充分肯定了学生管理，并对获奖的“先进集体”给予了充分肯定、“先进个人”祝贺在学生工作战线上辛勤工作的同志们。同时，会议向学生们提出了三个希望：一是加强专业技能素养，努力实践72项技能变革；二是培养积极的生活态度，笑9981困难；三是充分度过大学时光，走好生活道路18盘。

李颖先生随后分享了他在班级管理方面的经验和感受。她强调班级实际上有三个集体，即学生集体、家长集体和教师集体，优秀的教师集体必须能够团结，同心同德，共同促进班级成长，作为校长必须做好师生沟通的桥梁，维护教师的声望和形象，营造尊重教师的氛围，共同管理，为良好的班级风格和有效的班级管理奠定坚实的基础。

会议传达学习了省委教育工作委员会、省教育厅等17个部门联合发布的《全面加强和改进新时代学生》 《心理健康工作若干措施》文件精神，有关部门安排了入学考核、学生心理健康、学风建设、学生事务管理、校园安全稳定、反欺诈、反欺诈、第二课堂成绩单、学生社区管理等工作。

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