第五，省级中心平台应充分发挥网络入侵检测、网络安全漏洞扫描和垃圾邮件过滤系统的作用，做好日常运行和管理。

2、实行联合管理的管理模式。我亲自参加了值班，要求所有员工参加课堂自学、课外、学生用餐、学生睡觉等值班工作，克服了学校领导和校长长长长期做学生思想工作的缺点。它也增强了员工的责任感，但也减轻了校长的工作压力，使他们有时间进行深入的思想教育工作，形成了良好的教学风格、学习风格和课堂风格。

(1)完善评价**。做好“班级”评价，加强对德育部**岗位的检查，指导和督促班级每周开展一次主题班会。值班工作为培养学生发展良好的道德、行为习惯，进一步巩固、完善值班工作规则，由德育部门负责，值班教师认真履行职责，做好休息、卫生、两次锻炼、餐饮、交通等学生行为管理和记录，每周一升旗仪式*总结，从细节入手，加强管理，为学生创造良好的学习和生活环境。

学生信息管理系统

（3）加强了三年级的管理。学校制定了严格的管理制度，从学校到年级、校长、教师，共同管理，为所有学生创造良好的学习环境，营造强烈的学习氛围，消除学生迟到、早退、旷课的现象。

4、做好考试质量分析和学生综合素质评价。加强考试工作规范，按规定要求进行教学质量检查，教学质量分析注重学科教学，注重学生学习个性需求，我校对每次大型考试进行详细的定量评估，分析各学科教师、平均分、通过率、增长率，提出具体的定量目标，有利于激发教师之间的竞争合作，有利于提高学校的教学质量。教师认真对待通常的单元测试，严格监控集体标记，认真做好测试质量分析，不断反思和调整教学，全面总结教学情况，不断加强教学管理。

（2）、以多种形式开展安全教育。结合学校的实际情况，在总结以往工作经验的基础上，围绕“提高交通安全意识，提高自我保护能力”的主题，开展黑板报、学生家长书等各种形式的教育活动、各班自行车检查、广播会、晨会、家长会等机会进行安全教育。并将安全教育纳入学校的日常管理和教育教学活动，增强全体学生和教职工的安全意识，提高预防和自救能力。