在工作中，我充分发挥了艰苦奋斗的作风和兢兢业业的教学精神，以“课外访万家”活动为契机，利用家访和QQ群、电话、博客等方式很快与学生和家长建立了和谐的关系，班级数学成绩排名第一，辅导学生在学校数学竞赛中获奖。我也非常重视学生的培养和教育，帮助他们养成良好的学习和生活习惯，积极配合班主任的班级管理，形成良好的班级风格和学习风格，并多次被评为学校的好班级。

2.加强日常教学管理。坚持做好教学计划、教学计划、学生家庭作业、正常课堂教学状况、学生形成性评价等内容检查。加强课程准备和家庭作业批改的检查，教学主任安排专人对教师教学计划和家庭作业进行检查和反馈。做好中文和数学的单元测试。

选排课系统

建立健全学校安全管理规章制度。我们制定了一系列学校安全工作管理规章，制定了各种预防学生伤害的计划，进一步完善学校安全管理规章制度，进一步明确校园安全、部门工作安全、教育教学活动安全责任，落实责任制，有效遏制学校安全风险，严格遵守国家安全管理法规，树立依法治理学校的理念，严格执行***门制定的安全管理规章。

计算机和信息技术已成为教师和管理者在教育教学管理中必不可少的工作手段。学校在教师集体备课、开展教研活动、平时教学、学生学习成绩等方面逐渐倾向于依赖网络。会计、学籍管理、文件传输、学习资料分发、数据积累和审核。教师的新理论学习、教育教学实践和新信息的获取大多依赖于网络获取，现代教育设备在教育教学中的作用日益显现。

第二，关于“课间拖课”的问题。事实上，为了加强学生课间安全管理，学校采用了“课间无缝衔接”的管理，即前一节教师只有在下一节教师到达后才能离开。但由于教室空间有限，走廊通道狭窄，个别教师指导学生课间活动的方式和方法不足，课间活动组织不到位。针对家长反映的问题，学校承诺继续完善课间活动管理，促进学生身心健康。

以“教书育人”为己任，关爱学生，自觉实施素质教育，在实践中践行“三个代表”的重要思想。扎实自学。积极参加各级培训学习。积极做好学校内部管理工作。在教学、教学和研究方面，我们始终以教师为榜样。我们要求老师先做，得到上级的表扬。

教师要教好学生，除了做好校内教育和管理外，还要做好校外工作，联系家长，得到家长的帮助，才能教好学生。平时注意做好这项工作，尤其是那些调皮的同学和行为规范不好的家长。我举一个特别的例子，比如王曼的学习状态很差一段时间，家庭作业经常拖延，错误率很高；课堂听力不集中，有时回答问题，学业成绩严重下降。因此，及时联系家长，了解孩子在家的情况，并向家长反映学生的学习情况。经过与家长的及时沟通和教育，学生意识到自己不应该迷恋游戏，并迅速进入学习状态，成绩有所提高。