初中是人生的转折点。一切都提倡学生尝试独立完成，这是培养学生能力的有效途径。作为一名班干部，我们应该学会如何独立管理。也许在小学里，所有的工作都是由老师指定和计划的。干部只需要按照老师的要求一步一步地工作。但现在学习

1、通过修改和完善课堂管理规则，进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯，形成课堂集体凝聚力。巩固良好的课堂风格，完善课堂管理体系，实现“人人都做，人人都做”，聚集和挖掘班级各方的力量，提高班级的整体水平。

1、从管理入手，促进学生自治，让学生教育自己。形成良好的班级作风、教学作风、学习作风、考试作风和学校作风的关键在于教师和学生。让学生成为管理自己的主人。

自从我来到学校以来，我一直在管理学生。在此期间，我还担任过学生会的辅导员，并取得了一些成绩。同时，我还担任班主任、音体美教研组长。在平时的教学过程中，我注重学生良好品德的培养和教育，积极开展班主任的各项教研活动，积极引导学生提高学习兴趣。认真负责学生，履行教师的职责和义务。

班级教育管理活动要有班主任的团结合作。由于平时与学生沟通不足，对学生的了解不深，很多老师往往会从自己的角度来评价学生。有时教育效果会受到不准确和全面的影响。我在日常工作中注意到了这一点。我经常与学科教师交流学生的思想，并向他们征求班级管理的意见和建议，然后教育和指导学生。师生相互配合，感情融洽，教学相长。

5、建立“以竞争引导人才成长”质量提升的新方向。组织开展“经典诗歌阅读大赛”，创新学校图书管理模式，在班级、走廊、学生宿舍、餐厅等场所设置图书架，让图书尽可能遍布学生活动的各个场所，为学生创造一切阅读机会。及时开展校内各种小竞赛（学生写作、绘画、英语单词记忆、数学计算、汉语作文等），为学生的全面发展和个性化发展搭建平台。

调查发现，建设水平低是制约网络教学平台利用率的关键因素．由于校园网络连接速度和稳定性的原因，平台不能正常使用，更新速度慢．此外，由于教师和学生的教学理念和操作水平的限制，网络教学平台的功能还没有得到充分的开发和利用，大多数课程平台仅限于下载各种学习资源，通知、问卷发放等简单功能．研究型学习、学习论坛等有助于促进学生深度学习、提高学生自主学习能力的模块没有得到更好的设计和使用．此外，平台的资源建设往往优于教学，平台提供的学习资源更基于知识结构，而不是学生的认知规律．因此，设计的学习资源往往与传统的课堂教学内容和形式相似．

6、学校物流改革应取得新的突破，积极推进学校物流改革，稳步实施学校物流服务社会化，更好地为学校教育教学服务。进一步加强学校食堂管理，提高学生食品质量，确保食品卫生和安全。

数据分析系统

根据上级和区卫生机构的工作要求，认真落实《学校卫生工作计划条例》，提高卫生教师的专业能力，加强学校卫生管理和**；加强学生日常行为习惯的教育，树立“健康第一”的理念，积极开展卫生教育宣传活动，提高学生的自我保护意识，促进综合素质的提高。

学前教务处从学校的实际情况出发，制定了教务工作计划，严格按照规定开设课程和课时，要求每位教师认真学习教学大纲，努力学习教材，认真制定教学工作计划。写教材说明书给学生和家长。认真备课，批改学生作业，用普通话教学，按时测试学生成绩。一月一次例会，对教师教育教学工作进行绩效考核，总结当月工作，安排下月主要工作。在学籍管理方面，要认真做好学生学籍管理工作，严格办理转学、转学、休学等手续。建立了各种学生名册和“留守儿童”档案。