同时，学校还可以聘请专业大学教师、退休教师、体育教练、文艺科普工作者、熟练工匠、非物质文化遗产继承人、家长讲师组成员、大学生、社区志愿者等社会各界人士参加课外服务。例如，它可以充分激发中小学家长加强家校合作的意愿，努力开辟各种合适的方式，吸收和丰富课外服务团队，为家长创造直接参与课外服务的机会，发挥家长的协同作用，实现家校的共同参与和管理。

山西学生现状，山西省灵石县第一职业中学坚持以生为本的理念，以德育为根本目标，以积极职业教育为指导，研究探索学生管理模式，以班级管理创新为突破口，以培养班级积极文化精神建设为出发点，通过与山西九鼎方正科技有限公司合作，整合学校文化、班级文化和企业文化，创建班级管理小组建设活动课程，应用于班级管理，培养班级学生积极的团队精神，形成班级凝聚力，提高学生的思想道德修养，促进学习风格的建设。最后，班级管理和建设取得了初步成果。

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(四)坚持立德育人，以德为先，加强德育工作，狠抓师德师风建设。坚持德育第一。优化课堂风格、学校风格，采取更有效的措施，使学生文明行为习惯明显优化，学生素质显著提高，部分问题学生转型管理取得新成果，认真组织教育意义，使学生难忘的教育活动对学生成长有影响，形成独立道德教育工作的特点。

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