学工管理系统

同时，高中以“四大”特色服务中心帮助学生优秀发展—— 学科竞赛管理中心：培养优秀高端创新拔尖人才；人才教育管理中心：北京大学、清华大学等高校实施强基础项目；专业发展管理中心：培养艺术/体育/科技创新等优秀专业学生；职业规划发展中心：服务学术规划/专业定位/就业指导。

东方国际教育交流中心、新南威尔士大学、上海外国语大学，国家留学基金管理委员会，充分发挥各自的优势，为学生完成预科课程和出国留学提供了可靠的保障。

（2）五项管理的基本要求是：实施学校手机、睡眠、阅读管理，减少学生学习和成长的不利因素，落实学校的主要责任，要求学校开设课程、课时、艺术、体育课外服务，控制课外作业，促进学生身体健康，引导学生全面发展。

会上，高一班主任王晶晶先生、高二班主任陈立刚先生、高三班主任李强先生与全体班主任分享交流了个人在班级管理中的经验、做法和智慧，并提出了自己的管理问题和困惑。王晶晶老师注重学生的优生学培养和个性化发展，以优生学为主导，形成学习竞争氛围，形成班级特色。陈立刚先生主要从新高考背景下学生的日常管理方面分享了丰富的经验。李强先生在班级管理中注重学生的小组管理学习，提高学生的小组合作能力和集体荣誉感。三位班主任丰富的经验和案例故事给每位班主任留下了深刻的印象，也为进一步提高我校班级管理水平奠定了基础。

对于创业的大学生来说，他们并不都是财务管理专业的学生，许多创业的学生缺乏财务管理意识。在创业实践中，由于创业规模小，大学生独立解决财务管理中的各种问题，缺乏必要的财务管理知识。因此，他们忽视了资本的时间价值。

12月11日晚，机械工程学院在教学楼1401开展了以“构建和谐宿舍，共享健康生活”为主题的大学生宿舍人际交流会。会上，机械工程学院共青团总支学生会生活部部长左世琪讲述了当代人际问题的现状，并通过案例提出了解决问题的方法。学生们还热情地交谈和讨论工作中的疑问。交流会议的发展不仅加强了学生宿舍的管理，而且优化了学生的生活环境。

五育并举，以生自治。坚持价值引领与文化渗透相结合，多措并举，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。依托“润心育美”系列主题活动，引导学生通过体验坊、鉴赏课等方式欣赏、感受、传播美；依托宿舍卫生大扫除、“耕读园”种植等活动，营造积极的劳动实践文化氛围。按照“自我管理、自我服务、自我完善”的原则，试点开展学生自治学院管理模式，制定《学院管理办法》、《学生执行院长管理制度》、《学院公共空间管理条例》等文件形成了以辅导员、学生骨干、学生志愿者为主体的管理团队，促进学生从“我想做”向“我想做”的转变，不断提高学生的自我管理、自我服务、自我教育和自我监督能力。